Sobre a coleção: O Mundo Encantado da Música é um projeto que visa auxiliar os professores da pré-escola a 6a série do ensino fundamental a realizar atividades musicais e artísticas na sala da aula para facilitar o desenvolvimento integral da criança e do adolescente, cantando, dançando, trabalhando com expressão corporal e até chegar a fazer música, executando instrumentos de percussão (com sucata) como exploração sonora e até tocar um instrumentos simples como a flauta doce. O projeto apresenta: 5 livros, 5 CDs e um CD Rom que auxiliam os professores, (mesmo não tendo formação musical) a realizar todas as tarefas sugeridas. Os conteúdos são apresentados em pequenas doses com muitos jogos, brincadeiras e tarefas lúdicas, prazerosa.

As atividades do projeto têm como objetivo desenvolver a capacidade auditiva, o senso rítmico, a coordenação motora, a concentração, atenção, orientação no espaço, equilíbrio, raciocínio rápido, observação, integração social, respeito à proposta dos companheiros e desenvolvimento da capacidade de liderança. O objetivo maior não é formar profissionais da música, mas levar a criança a desenvolver-se, expressar-se com maior desenvoltura e preparar-se para aprender com maior facilidade.

Os cantos, os jogos, as brincadeiras, as danças ou qualquer atividade artística são elementos que preparam o terreno fértil onde cairão as sementes do saber; pois a criança que pratica atividades artísticas terá maior facilidade em aprender, atingindo assim, seu desenvolvimento pleno. Encorajados pelos grandes mestres, almejamos que todos os professores se conscientizem desta necessidade e realmente mergulhem no Mundo encantado da música!

Vol. 1 - O Mundo encantado da música - DÓ, Ré, Mi. - Psiu, silêncio! - Jogo do som e do silêncio. - O Mundo dos sons e dos ruídos. (Percepção dos sons do ambiente, da natureza e do próprio corpo.) - O Som da minha voz (timbre) Noções de técnica vocal para cantar bem e bonito em sala de aula. - O som dos instrumentos musicais (timbre) - Percussão com instrumentos elaborados com sucata. - Sons altos e sons baixos. ( Percepção das diversas alturas dos sons.) - Sons longos e sons curtos.( Percepção do ritmo musical. (Ta, Taa) - Sons fortes e sons fracos.( Percepção da intensidade dos sons como elemento que faz a beleza da música (expressão musical) - O som tem velocidade (andamento musical), como complemento da expressão artística musical. - Vou cantar Dó, Ré, Mi (iniciação à leitura da partitura musical)

Podemos fazer música somente com três notas e duas figuras rítmicas, Ta, e Taa)