Esta obra pretende contribuir com a Educação para a Comunicação, Educomunicação, voltada à pastoral e ao ambiente educativo. A Educomunicação reúne os conceitos de educação e de comunicação embasados nos valores humanos e cidadãos, sendo o comprometimento social e de transformação partes integrantes do conceito, em toda as linguagens da comunicação, também na cultura digital. Em sua base teórica, recupera os valores da comunicação com base no diálogo e na participação das pessoas e sua ação no mundo.

As reflexões abordadas pela autora, bem como sua experiência de trabalhar a formação para a comunicação com lideranças pastorais e educativas, possibilitam-lhe afirmar que a Educomunicação é ou deveria ser um estilo de vida. A partir do momento em que a pessoa assume a comunicação como mediação cultural na reflexão, nas práticas e na convivência, ela se torna um modo de ser, de pensar e de atuar em seu cotidiano, na postura pessoal, nos ambientes ou na atuação junto à mídia.

O objetivo é compartilhar um caminho de formação para que a comunicação seja considerada e vivenciada como eixo articulador nas pastorais e no processo educativo, em que as diferentes linguagens que fazem parte do cotidiano possam ser assumidas pelas lideranças. A metodologia que integra o pensar, o produzir e o conviver é componente fundamental para a experiência educomunicativa, em que teoria e prática são partes de uma mesma realidade que leva à mudança do modo de pensar e atuar em favor de práticas evangelizadoras e educativas.

Sobre a autora:
Helena Corazza pertence à congregação das Irmãs Paulinas. Possui graduação em Letras e Jornalismo, bem como mestrado e doutorado em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes/USP. Atua no Serviço à Pastoral da Comunicação, na formação de agentes pastorais e culturais, como docente em cursos livres, graduação, pós-graduação e assessorias. É pesquisadora e autora de artigos e obras publicadas por Paulinas.